Prof. Dr. Michaela Brohm-Badry ist Neurowissenschaftlerin, Autorin und international gefragte Keynote Speakerin. Sie ist Professorin für Lernforschung an der Universität Trier und prägte als langjährige Dekanin den Fachbereich Erziehungs- und Bildungswissenschaften, Philosophie und Psychologie.
Ihr Weg führte vom Musikwissenschaftsstudium am Karlsruher Institut für Technologie (KIT) über das Studium der Neurowissenschaften für Lehr-Lernforschung in Australien bis hin zur Ausbildung in Positiver Psychologie in New York – eine interdisziplinäre Kombination, die heute ihr unverwechselbares Profil prägt.
Brohm-Badry war Präsidentin der Deutschen Gesellschaft für Positiv-Psychologische Forschung (DGPPF), ist Bloggerin bei Spektrum der Wissenschaft und Kolumnistin der WirtschaftsWoche. Für die Europäische Kommission war sie in Sevilla bei der Erstellung des European KeyCompetence Frameworks (LifeComp) Mitglied der EU-Expertenkommission.
Mit dem European Forum for Positive Neuroscience (EUPONS) gründet sie aktuell die erste europäische Plattform, die Wissenschaft, Praxis und Politik zu Fragen von Motivation, Lernen und Flourishing im neuropsychologischen Kontext zusammenführt.
Die ARD bezeichnet sie als „eine der bekanntesten deutschen Motivationsforscher, deren Lehrbücher neue Standards setzen“. Mit ihren Publikationen, Medienbeiträgen und Vorträgen inspiriert sie ein breites Publikum in Wissenschaft, Wirtschaft und Gesellschaft.
Vita
Im Münsterland geboren und aufgewachsen, Studium Musik, Geschichte, Erziehungswissenschaft und Musikwissenschaft in Essen und Karlsruhe. Musikwissenschaftlerin mit musikpsychologischem Schwerpunkt (Promotion Karlsruhe 2000), wachsende Fokussierung auf Fragen der Motivation. Musiklehrerin sowie Lehrbeauftragte für Theorie der Motivation an der Universität Karlsruhe (KIT). Wissenschaftliche Assistentin an der Universität Münster im Bereich Qualitätsentwicklung.
Trainer- und Beraterausbildungen (Management, Kommunikation, Marketing), Vertriebsmitarbeiterin bei einem Finanzdienstleister in Essen, Deutscher Trainerpreis des Bundesverbandes BaTB (2001) für das Kompetenzprogramm „Meisterwerker“ in Ottobrunn bei München.
Ruf auf die Professur für Empirische Lehr-Lern-Forschung an die Universität Trier (2007).
Ruf auf die Professur für Schulentwicklung (W3) an die Universität Koblenz-Landau (2011) an den Campus Koblenz, Bleibeangebot der Universität Trier (angenommen). Von 02/2014 – 02/2020 Dekanin des Fachbereichs für Erziehungs- und Bildungswissenschaften, Philosophie und Psychologie an der Universität Trier.
Ab 09/2017 Ausbildung in Positiver Psychologie in New York bei Dan Tomasulo, Jen Cory, Barbara Fredrickson, Robert Vallerand, Dan Lerner, Ryan Niemiec und Scott Barry Kaufman. 03/2018 Zertifizierung mit dem New York Certificate in Applied Positive Psychology (NYCAPP), NYC Open Center (NY, USA).
Zwischen März 2021 und November 2023 Studium Neurowissenschaften für Lehr- Lernforschung (Master Educational Neuroscience) an der Central Queensland University Sydney/Australia.
Seit 2011 Konzeption, Leitung und Umsetzung verschiedener Projekte im Bereich der Positiven Psychologie und Motivationsforschung. Zwischen 2015 und 2025 Präsidentin der Deutschen Gesellschaft für Positiv-Psychologische Forschung (DGPPF).
Mit dem European Forum for Positive Neuroscience (EUPONS) gründet sie aktuell die erste europäische Plattform, die Wissenschaft, Praxis und Politik zu Fragen von Motivation, Lernen und Flourishing im neuropsychologischen Kontext zusammenführt.
16 Bände zu den Themen Motivation, Positive Psychologie und Positive Führung publizierte Brohm-Badry bisher, sie schreibt wissenschaftliche und anwendungsbezogene Beiträge, führt seit 2014 einen Wissenschaftsblog auf Spektrum der Wissenschaft und hält Vorträge auf Konferenzen, Kongressen, in Bildungsorganisationen und Unternehmen. Ziel ist der Transfer wissenschaftlicher Erkenntnisse in organisationale Anwendungskontexte.
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